愛的調味課
《愛的調味課》對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。細節的作用要連著前後看。
故事開場
《愛的調味課》圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。人物即使沒有位於中央，也可能因比例或明暗而吸引視線；畫面的重點如何形成，需要將幾種視覺條件放在同一頁理解。顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口，回看邊角的反應與背景，可能補充人物當時的處境與關係資訊。
大圖和小圖都有可看的事。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。
閱讀線索
畫面裡的遮擋關係，也能幫助理解人物站得有多近。畫格越過頁面時，前後如何接續可能影響期待，可以先確認翻頁之前留下什麼，再看翻過去之後首先得到了什麼資訊。看見特別醒目的細節，不妨留意它是否影響當下理解。
若一格畫面讓情緒停留得很久，可以辨認自己在看表情、背景還是構圖，找出真正牽引注意力的細節。某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。
適讀方向
整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。遠景和近景各有觀察點。用色感受可以具體描述。
需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。遇到跨頁畫面時，先看整體，再讀個別細節也無妨。
閱讀問答
魔界王子好看嗎？
視線先落在哪裡值得記錄。描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。談畫面的安靜感時，可以具體看留白、人物姿勢與文字密度，讓感受有幾個可供交流的觀察依據。
愛你的距離在哪裡看？
談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。
看完極速追擊：獵犬還能看什麼？
空間關係可以靠背景確認。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。
資料說明
讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。
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